Specch Academy Konuşmanın 5n1k'sı
Specch Academy Konuşmanın 5n1k'sı
Specch Academy Konuşmanın 5n1k'sı
Specch Academy Konuşmanın 5n1k'sı
Specch Academy Konuşmanın 5n1k'sı
Specch Academy Konuşmanın 5n1k'sı

Specch Academy Konuşmanın 5N1K'SI (OM5399)

Fiyat : ₺510,00

 

Dil ve Konuşma Terapisi İletişim Becerileri 

Set İçeriği 

5N1K-1: Bireyi akıcı ve ifade edici dil becerilerini destekler.

5N1K-2: Bireyi akıcı ve ifade edici dil becerilerini destekler.

5N1K-3: Bireyi akıcı ve ifade edici dil becerilerini destekler .

Konuşan Kitap: Bireyin ses aşamasından kelime aşamasına geçişini destekler. 

Konuşma Kartları: Bireyin kelime aşamasından cümle aşamasına geçişini destekler. 

Kullanın alanları Özel eğitim tüm yaşlar Okul öncesi: 2-7 yaş Çocuklar Dil ve konuşma gelişimi, Gecikmiş konuşma, İletişim Problemleri, Kelimeden Cümleye Geçiş Sorunları İfade edici dil sorunları

Set Nasıl Kullanılır Sette Hikayelerin kahramanı Ali’nin ve ailesinin hayatı ele alınmıştır. Ali’nin hayatı anlatılırken: Fiiller, isimler, sıfatlar, zamirler, zarflar, ekler, kavramlar, meslekler, aile fertleri, okul hayatı, günlük yaşam, akıl yürütme, düşünme… gibi bir çok alana yere verilmiştir. 

Setin en önemli amacı: Bireyi ses aşamasından cümle aşamasına geçirmek, dil-konuşma gelişimini desteklemek ve iletişim sorunlarını gidermektir.

1-183 sayfa 5N1K görselleri bireyin seviye ve ihtiyacına göre istenilen sayfadan başlanır. Tüm sayfalarda bulunan basit hikayeler çocuğa ister bir cümle ister doğaçlama ile genişleterek bir sayfa olarak anlatılır.

2-Sayfalarda bulunan 5n1k sorularının cevapları görsel olarak da verilmiştir. Çocuğun seviyesine göre görselle ilgili sorulan soruların cevaplarını ister görselden göstererek yada sözel olarak telaffuz ederek bireyden isteyebilirsiniz.

Sayfalar üzerine asetat koyarak kalemle işaretleme çalışmaları yapılabilir.

3-Görsel hikayeleri kullanarak cümleye fiil , yer, isim, sıfat, zarf, zaman , tamamlama çalışabilirsiniz.

4-Görselleri kullanarak eklerin kullanımını da çalışabilirsiniz. da, dan, a,e, lar, yok, acak, mış, ın, in gibi tüm eklerin çalışmasını yapabilirsiniz.

5-Çalışma sırasında cümleleri yarıda kesip çocuğun tamamlamasını bekleyebilirsiniz.

Örn: Ali elma.... ( Çocuk görsele bakarak -yiyor, - yedi- yiyecek olarak cümleyi tamamlayacaktır.)

Örneğin; Sabah Mutfakta kardeşiyle elma yiyen Ali görselinin çalışma aşaması

1-Ali ne yiyor

2-Kimle yiyor

3-Ne zaman yiyor

4-Nerede yiyor

5-Nasıl yiyor

6-Elma ne renk

7-Elma nerede yetişir

8-Elmayı kim aldı

9-Elmayı kim nereden aldı

10-Ali elmayı yemeden önce ne yaptı……

Sorularının hepsini 1 görselle çocuğa sorabilirsiniz. Çocuğun seviyesi “-Ne yiyor? -Elma” aşamasında ise tüm kartlar çocuğa önce 1 soru sorularak çalışılır. 

Örneğin -Ne Zamanla çocuğun algı seviyesi arttıkça bir kartla 10 soruya kadar çalışabilirsiniz. Çocuğum seviyesine göre; Ne,neyle, ne zaman, neden, nerede, nasıl, kim, kimle soruları çocuğa sorulur ve cevabını görselden gösterebilir yada söyleyebilir. 

6-. 88 Sayfa Konuşan Kitap: Ses aşamasından kelime aşamasına geçişi kolaylaştırmak için hazırlandı.

 Konuşan kitap kullanım alanları:Ses-hece aşamasında olan çocuklarda kelime aşamasına geçmek için Özgün dil bozukluklarında Çocukluk çağı apraksilerinde Yaygın gelişimsel bozukluklarda Normal gelişim gösteren bireylerde konuşma gelişimi hızlandırmak için kullanılır. Öncelikle her sesin taklit çalışmalarından başlanır.

 A-Ay-At-Ayak şeklinde fonolojik farkındalık kazandırır.Konuşma için fırsat oluşturur. Konuşmada bulunan ilk sesi telaffuz edememe çıkaramama sorunlarında kullanılır. 

Mavi -Mavi Balık- Mavi Bulut- Mavi Balon şeklinde çocuğun tek kelime aşamasından cümle aşamasına geçişini kolaylaştırır. Genişletme çalışmaları ile bireyse bulunan kelimelere yenilerinin eklemesi kolaylaştırılır.

Ay- Ayva, El-elma, Ok- Okul....

Renklidir eğlenceli şekilde çocukla zaman geçirirken kazanım sağlanır.

7- 70 Sayfa Konuşma Kartları : Yer , eylem, nesne ve kişilerle cümle aşamasına geçişi kolaylaştırır. İletişimi destekler. Birey konuşurken kelime seçmesini ve cümle kurmasını kolaylaştırır.

 

 

Dikkat edilmesi gereken "Ali elma yiyor" sayfasında -Ali elma dedikten sonra beklenip bireyin - yiyor demesi beklenir.Kazanımlar Kelime aşamasına geçişi kolaylaştırma Cümle kurmayı destekleme Konuşmayı başlatma ve sürdürme Konuşmaya akıcılık kazandırma Kelimeden cümleye geçiş Zaman ve Eklerin kullanımı Dinleme Becerisi