Duyuların Gelişimi ve Desteklenmesi (OM2487)

DUYULARIN GELİŞİMİ VE DESTEKLENMESİ

EDİTÖR;

Doç. Dr. Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI

YAZARLAR;

Prof. Dr. Gülen BARAN - Prof. Dr. Neriman ARAL 

Bil. Uzm. A. Merve BAŞBAY - Bil. Uzm. Asuman BİLBAY - Bil. Uzm. Aybüke YURTERİ TİRYAKİ

Didem EMRE BOLATBAŞ - Hülya TERCAN - Öğr. Gör. Raziye PEKŞEN AKÇA

Bil. Uzm. Saliha ÇETİN SULTANOĞLU - Öğr. Gör. Sibel ATLI Bil. Uzm. Şerife Sezen DURSUN Bil. Uzm. Tansen TAYGUR ALTINTAŞ - Öğr. Gör. Taşkın TAŞTEPE

Öğr. Gör. Utku BEYAZIT - Bil. Uzm. Yasemin YILMAZER - Zeynep MERAKİ

Oğlum Baran Yiğit ve kızım Yağmur her zaman kendimi çok şanslı hissetmemi sağlamıştır. İki çocuğumun gelişimi, derslerimin her zaman birincil örneklerini oluşturmaktadır. Çocuklarımın dışında, on dokuz aylık iken otizm spektrum bozukluğu tanısı alan ve şu anda on yedi yaşında olan yeğenim Berk de derslerimin önemli örneğini teşkil etmektedir. Hem çocuklarımın hem de yeğenimin sıfır-üç yaş aralığındaki gelişimleri, bu yaş aralığında çocukların gelişiminin desteklenmesi gerektiğini savunmamı sağlamıştır. Kız kardeşimin "Oğlum otistik galiba…” dediği günü hiç unutmuyor ve bir annenin çocuğun gelişimi konusundaki farkındalığının gerekliliğine inanıyorum. Yeğenimin ilk üç yıl içinde fark edilip tanı alması ve annesinin onu desteklemesi şu anda meslek lisesi ikinci sınıfta aşçılık bölümü okumasını sağlamıştır. Bu nedenle bu kitabı bebeklik ve ilk çocukluk dönemi çocukları, ebeveynleri ve eğitimcileri adına çok önemli görüyorum. Ebeveynlerin ve eğitimcilerin bu dönem çocuklarının gelişim özelliklerini bilerek gelişimsel olarak desteklemeleri önemlidir. Bu düşünce ile kitabın birinci kısmında beyin ve sinir gelişimi, bebeklik ve ilk çocukluk döneminde olan tipik ve atipik gelişim gösteren çocukların gelişim özellikleri, gelişimsel değerlendirme ve izlem ile erken müdahale programlarına yer verilmiştir.

Oğlumun okuduğu bir kitabı ikinci kez okuduğunda o sayfaya ilişkin tüm ayrıntıları hatırlaması, kızımın gördüğü örüntünün aynısını yapması ve yeğenimin dinlediği müziğin ritmlerini sonradan tekrarlaması gibi davranışları öğrenme ortamlarının duyulara hitap etmesinin önemli olduğunu gösteren ipuçlarıdır. Çocuklar duyularıyla öğrenmekte ve gelişmektedir. Bu nedenle bebeklik ve ilk çocukluk döneminde somut öğrenmeyi destekleyen duyular ve duyuların gelişimi büyük önem taşır. Bu düşünce ile kitabın ikinci kısmı duyu gelişimi olup, duyu gelişimi, gelişim kuramları ve eğitim programlarında duyu gelişimi, özel gereksinimli bebekler ve çocuklarda duyu gelişimi, prematüre bebekler ve duyu gelişimi, duyu destekleyici ortam ve duyu materyalleri, duyusal deneyimler ile bebeklik ve ilk çocukluk dönemi çocuklarına yönelik duyu temelli etkinlikler bölümlerine yer verilmiştir.

Bebeklik ve ilk çocukluk döneminde bulunan çocukların gelişim ve duyu gelişim süreçlerine değinilen bu kitabın ebeveynler, çocuk gelişimciler ve öğretmenler aracılığıyla tüm çocuklara ulaşmasını diliyorum…